Erinnern als religionsdidaktische Basiskategorie: Zur Bedeutung der Seelisberger Thesen für das jüdisch-christliche Lernen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
wbg Academic
2020
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| In: |
Glaubenswege
Year: 2020, Pages: 297-309 |
| ISBN: | 3534404114 |
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| Contains: | Enthalten in: Glaubenswege
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