Die Befunde im Spiegel religionsdidaktischer Überlegungen
Herausforderungen einer religiös pluralen Welt | Andere Religionen in den Bildungsplänen am Beispiel von Baden-Württemberg (Gymnasium) | Vom Bildungsplan zum Unterricht | Didaktische Überlegungen zum interreligiösen Lernen | Didaktische Leitlinien der beiden Unterrichtsentwürfe | „Orientierung in de...
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Waxmann
2020
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| In: |
Judentum und Islam im Religionsunterricht
Year: 2020, Pages: 173-184 |
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Religious pluralism
/ Religious education
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| 520 | |a Herausforderungen einer religiös pluralen Welt | Andere Religionen in den Bildungsplänen am Beispiel von Baden-Württemberg (Gymnasium) | Vom Bildungsplan zum Unterricht | Didaktische Überlegungen zum interreligiösen Lernen | Didaktische Leitlinien der beiden Unterrichtsentwürfe | „Orientierung in der Pluralität setzt religiöses Wissen voraus“ (EKD, 2014, S. 25) – Ergebnisse der Studie zum Bereich Wissen | Ergebnisse der Studie zum Bereich Einstellungen: Interessen | Ergebnisse der Studie zum Bereich Einstellungen: Interkulturelle und interreligiöse Offenheit | Ergebnisse der Studie zum Bereich „Religionsbezogene Perspektivübernahme / Perspektivenübernahme“ | ||
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