Von «schöner Vielfalt» zu prekärer Heterogenität: Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft

"Dieser Sammelband mit Beiträgen der interdisziplinären Tagung "Von 'schöner Vielfalt' zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017) fragt nanach, wie Bildungsprozesse in einer pluralen Gesellschaft möglich sind. Die entscheidende Herausforderung ist nicht eine &qu...

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Bibliographic Details
Corporate Author: Peter Lang GmbH. Verlag
Contributors: Brandstetter, Bettina 1973- (Editor) ; Gmainer-Pranzl, Franz 1966- (Editor) ; Greiner, Ulrike 1961- (Editor)
Format: Print Book
Language:German
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WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Berlin Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2021
In: Salzburger interdisziplinäre Diskurse (Band 17)
Year: 2021
Volumes / Articles:Show volumes/articles.
Series/Journal:Salzburger interdisziplinäre Diskurse Band 17
Standardized Subjects / Keyword chains:B School / Diversity / Social inequality / Education (motif)
B Intercultural education / Multi-cultural society / Austria
B Heterogeneity / Equal opportunity / Multi-cultural society
B Religious instruction / Multi-cultural society
B Political education / Right-wing populism
Further subjects:B Multiculturalism (Austria) Congresses
B Religious Education (Austria) Congresses
B Minorities (Education) (Austria) Congresses
B Multicultural education (Austria) Congresses
B Conference program 2017 (Salzburg)
Online Access: Inhaltstext (Publisher)
Table of Contents (Publisher)
Unbekannt (Publisher)
Parallel Edition:Erscheint auch als: 9783631852927
Description
Summary:"Dieser Sammelband mit Beiträgen der interdisziplinären Tagung "Von 'schöner Vielfalt' zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017) fragt nanach, wie Bildungsprozesse in einer pluralen Gesellschaft möglich sind. Die entscheidende Herausforderung ist nicht eine "schöne Vielfalt", sondern eine prekäre Heterogenität, die den Zusammenhalt und die Verständigung in der gegenwärtigen Gesellschaft in Frage stellt. Ein zentrales Ergebnis dieser interdisziplinären Auseinandersetzung besteht in der Erkenntnis, Heterogeniät als Chance zu sehen und Bildungsprozesse im Kontext (inter-)kultureller und sozialer Spannungen zu ermöglichen. Bildung heisst, sich verschiedenen, ja widersprüchlichen Erfahrungen und Lebenskontexten zu stellen und von daher eine neue Qualität von Wissen, Kritikfähigkeit und Lernkompetenz zu entwickeln."--
Physical Description:697 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
ISBN:978-3-631-84788-6
3-631-84788-2