Zwischen „Know-How" und „Know-Why": Digitalisierung im Religionsunterricht - Relevanzen und Visionen für die universitäre Lehrer*innenbildung anhand explorativ-qualitativer Interviews
| Main Author: | |
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| Contributors: | |
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2021
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| In: |
Theologiestudium im digitalen Zeitalter
Year: 2021, Pages: 343-360 |
| ISBN: | 3170388932 |
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| Contains: | Enthalten in: Theologiestudium im digitalen Zeitalter
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