Lernen an Kirchengeschichte
Begründungen: Die Bildungsbedeutsamkeit der historischen Dimension religiösen Lernens | Kirchengeschichtsdidaktische Leitlinien | Existenzielle kirchengeschichtsbezogene Orientierungen | Ausgewählte Lernwege
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Verlag W. Kohlhammer
2021
|
| In: |
Handbuch Religionsdidaktik
Year: 2021, Pages: 309-316 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Church history studies
/ Religious instruction
|
| Summary: | Begründungen: Die Bildungsbedeutsamkeit der historischen Dimension religiösen Lernens | Kirchengeschichtsdidaktische Leitlinien | Existenzielle kirchengeschichtsbezogene Orientierungen | Ausgewählte Lernwege |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 316 |
| ISBN: | 3170390309 |
| Contains: | Enthalten in: Handbuch Religionsdidaktik
|