Removing the blinders: increasing students' awareness of self-perception biases and real-world ethical challenges through an educational intervention
| Autores principales: | ; ; |
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| Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
| Lenguaje: | Inglés |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado: |
2021
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| En: |
Journal of business ethics
Año: 2021, Volumen: 169, Número: 4, Páginas: 731-746 |
| Otras palabras clave: | B
Bias blind spot
B ethics education B Behavioral ethics B Aufsatz in Zeitschrift B Social Psychology B Psychological traps B Knowing-doing gap |
| Acceso en línea: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| ISSN: | 1573-0697 |
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| Obras secundarias: | Enthalten in: Journal of business ethics
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1007/s10551-019-04294-6 |
