Interreligiöses Begegnungslernen - ein Stiefkind der Curricula?: Einblicke in die Entwicklung im Land Niedersachsen
Die interreligiöse Sensibilität der Kerncurricula | Die Erfindung der prozessbezogenen Kompetenzen | Formen des Begegnungslernens - die Aufgabe schuleigener Arbeitspläne
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2021
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| In: |
Interreligiöse Öffnung durch Begegnung
Year: 2021, Pages: 291-300 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Lower Saxony
/ Religious education
/ Curriculum
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| Summary: | Die interreligiöse Sensibilität der Kerncurricula | Die Erfindung der prozessbezogenen Kompetenzen | Formen des Begegnungslernens - die Aufgabe schuleigener Arbeitspläne |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 299-300 |
| ISBN: | 9783487159171 |
| Contains: | Enthalten in: Interreligiöse Öffnung durch Begegnung
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