Interreligiöses Begegnungslernen - ein Stiefkind der Curricula?: Einblicke in die Entwicklung im Land Niedersachsen

Die interreligiöse Sensibilität der Kerncurricula | Die Erfindung der prozessbezogenen Kompetenzen | Formen des Begegnungslernens - die Aufgabe schuleigener Arbeitspläne

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書目詳細資料
主要作者: Nagel, Günter (Author)
格式: Print Article
語言:German
Check availability: HBZ Gateway
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出版: 2021
In: Interreligiöse Öffnung durch Begegnung
Year: 2021, Pages: 291-300
Standardized Subjects / Keyword chains:B Niedersachsen / 宗教教育 / 課程
實物特徵
總結:Die interreligiöse Sensibilität der Kerncurricula | Die Erfindung der prozessbezogenen Kompetenzen | Formen des Begegnungslernens - die Aufgabe schuleigener Arbeitspläne
Item Description:Literaturverzeichnis: Seite 299-300
ISBN:9783487159171
Contains:Enthalten in: Interreligiöse Öffnung durch Begegnung