Identidad y naturaleza de la asignatura de Religión en las enseñanzas obligatorias del sistema educativo español del siglo XXI

La religión ha sido desde décadas un elemento esencial en la enseñanza y en la formación de los distintos sistemas educativos españoles y de países europeos, pues ha sido considerada como un pilar básico en el bagaje cultural y social de cada país, como un instrumento de vital importancia en la tran...

Full description

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: González Martín, Rafael (Author)
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Facultad de Teología de la Universidad Santo Tomás [2018]
In: Revista Albertus Magnus
Year: 2018, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 109-129
Further subjects:B Enseñanza
B Religión
B Sociedad
B Escuela
Online Access: Volltext (kostenfrei)
Volltext (kostenfrei)

MARC

LEADER 00000naa a22000002 4500
001 1752455886
003 DE-627
005 20210325141044.0
007 cr uuu---uuuuu
008 210325s2018 xx |||||o 00| ||spa c
024 7 |a 10.15332/s2011-9771.2018.0001.05  |2 doi 
035 |a (DE-627)1752455886 
035 |a (DE-599)KXP1752455886 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a spa 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |a González Martín, Rafael  |e VerfasserIn  |4 aut 
245 1 0 |a Identidad y naturaleza de la asignatura de Religión en las enseñanzas obligatorias del sistema educativo español del siglo XXI 
264 1 |c [2018] 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
520 |a La religión ha sido desde décadas un elemento esencial en la enseñanza y en la formación de los distintos sistemas educativos españoles y de países europeos, pues ha sido considerada como un pilar básico en el bagaje cultural y social de cada país, como un instrumento de vital importancia en la transmisión de valores. Por ese motivo, no debemos dejar de ser conscientes del papel tan relevante que la religión ocupa en la sociedad, ya que esta marca y orienta los modelos y las formas de vida de la mayoría de los ciudadanos. 
601 |a Religion 
650 4 |a Enseñanza 
650 4 |a Escuela 
650 4 |a Religión 
650 4 |a Sociedad 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Revista Albertus Magnus  |d [Bogotá] : Facultad de Teología de la Universidad Santo Tomás, 2012  |g 9(2018), 1, Seite 109-129  |h Online-Ressource  |w (DE-627)870658263  |w (DE-600)2872015-5  |w (DE-576)478583346  |x 2500-5413  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:9  |g year:2018  |g number:1  |g pages:109-129 
856 |u https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/download/4980/4742  |x unpaywall  |z Vermutlich kostenfreier Zugang  |h publisher [open (via page says license)] 
856 4 0 |u https://doi.org/10.15332/s2011-9771.2018.0001.05  |x Resolving-System  |z kostenfrei  |3 Volltext 
856 4 0 |u https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/4980  |x Verlag  |z kostenfrei  |3 Volltext 
936 u w |d 9  |j 2018  |e 1  |h 109-129 
951 |a AR 
ELC |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 389442320X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1752455886 
LOK |0 005 20210325141044 
LOK |0 008 210325||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixzo 
OAS |a 1 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw