Aufgeklärte Praxis?: ein Vergleich von Konzeption und schulischer Praxis am Philanthropin Dessau und Pädagogium Regium des Halleschen Waisenhauses

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Rocher, Michael (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Tedesco
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Pubblicazione: Böhlau Verlag [2020]
In: Bildung als Aufklärung
Anno: 2020, Pagine: 209-225
Altre parole chiave:B Basedow, Johann Bernhard (1723-1790)
B Programma di insegnamento
B Francke, August Hermann (1663-1727)
B Königliches Pädagogium zu Halle
B Storia 1770-1800
B Obiettivo educativo
B Religione
B Philanthropin Dessau
B Lezione <motivo>
B Pedagogia
B Illuminismo