Das Krankenhaus – ein interreligiöser Lernort? = The Hospital – an interreligious place of learning?

Kulturelle und religiöse Pluralität prägen den klinischen Alltag. Darüber hinaus eröffnet sich im Krankenhaus ein existenziell bedeutsamer, religiös-spiritueller Raum auf unterschiedlichen Ebenen. Das klinische Setting bietet sich daher an, unter dem Fokus eines Lern- und Erkenntnisortes für interre...

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Autres titres:The Hospital – an interreligious place of learning?
Auteur principal: Zissler, Elisabeth 1986- (Auteur)
Type de support: Électronique Article
Langue:Allemand
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Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Publié: Walter De Gruyter GmbH [2017]
Dans: Spiritual care
Année: 2018, Volume: 7, Numéro: 1, Pages: 5-13
Sujets non-standardisés:B Hôpital
B Ιnterreligious pastoral care
B Soins palliatifs spirituels
B Interreligiöse Seelsorge
B Interreligious Dialogue
B Hôpital <histoire>
B Dialogue interreligieux
Accès en ligne: Volltext (Verlag)
Volltext (doi)
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Résumé:Kulturelle und religiöse Pluralität prägen den klinischen Alltag. Darüber hinaus eröffnet sich im Krankenhaus ein existenziell bedeutsamer, religiös-spiritueller Raum auf unterschiedlichen Ebenen. Das klinische Setting bietet sich daher an, unter dem Fokus eines Lern- und Erkenntnisortes für interreligiöse Verständigung und Zusammenarbeit untersucht zu werden. Wie interreligiös ausgerichtete, klinische Seelsorgearbeit schließlich gelingen kann, soll im Rahmen des Beitrags reflektiert werden.
The clinical setting is characterised by cultural and religious diversity. In addition, a hospital provides existentially meaningful, religious-spiritual space on different levels. Therefore, the clinical setting can be researched from the perspective of being a place of learning and gaining insight into interreligious communication and cooperation. The following paper reflects on how clinical pastoral care with interreligious orientation can succeed.
ISSN:2365-8185
Contient:Enthalten in: Spiritual care
Persistent identifiers:DOI: 10.1515/spircare-2017-0008