Überraschungen im Unterricht - Wie LehrerInnen damit umgehen: die situative Unterrichtsplanung: Schlüsselbegriff für einen schülerorientierten Unterricht
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
Hannover
[Verlag nicht ermittelbar]
1993
|
| Στο/Στη: | Έτος: 1993 |
| Έκδοση: | Erprobungsfassung |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Προετοιμασία του μαθήματος
|
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
B Curriculum planning B Προετοιμασία του μαθήματος B Teaching |
| Φυσική περιγραφή: | 307 Seiten |
|---|