Eine Chance für systemische Bildung – Die Bedeutung der Eltern für religiöse Erfahrungen von Konfirmandinnen und Konfirmanden und Konsequenzen für die kirchliche Elternbildungsarbeit
Die Konfirmationszeit kann im jeweiligen familiären System eine Vielzahl von persönlichen und religiösen Orientierungsfragen auslösen. Vor dem Hintergrund der hier aufbrechenden Fragen, aber auch angesichts der Einsichten empirischer Studien zur Bedeutung familiärer Sozialisation ergeben sich für di...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
[2017]
|
| Dans: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Année: 2017, Volume: 69, Numéro: 3, Pages: 242-256 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Travail avec les confirmands
/ Travail avec les parents
/ Formation parentale
/ Structure familiale
|
| Classifications IxTheo: | KDD Église protestante NCB Éthique individuelle RF Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
religious socialization and education
B church work with parents B Religiöse Prägung und Erziehung B confirmation work B Kirchliche Elternarbeit B Konfirmationsarbeit B Familie als System B family as system |
| Accès en ligne: |
Volltext (Maison d'édition) Volltext (doi) |
| Édition parallèle: | Électronique
Non-électronique |
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| 520 | |a Die Konfirmationszeit kann im jeweiligen familiären System eine Vielzahl von persönlichen und religiösen Orientierungsfragen auslösen. Vor dem Hintergrund der hier aufbrechenden Fragen, aber auch angesichts der Einsichten empirischer Studien zur Bedeutung familiärer Sozialisation ergeben sich für die kirchliche Bildungsverantwortung und Elternarbeit produktive Herausforderungen. Im vorliegenden Beitrag werden Möglichkeiten kirchlicher Elternbildungsarbeit während, nach und vor der Konfirmationszeit beschrieben. | ||
| 520 | |a Confirmation time can initiate to raise questions of personal and religious orientation within the whole family system. Due to these processes and also with regard to empirical insights into the importance of familial religious socialization, the churches' educational work faces productive challenges. In this article, opportunities of parental und family religious education during, after and before confirmation time are discussed. | ||
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| STC | 0 | 0 | |a Estructura familiar,Formación de los padres,Trabaja con los padres,Trabajo con confirmandos |
| STD | 0 | 0 | |a Formazione genitoriale,Parent training,Parent training,Lavoro con i confirmandi,Lavoro con i genitori,Struttura familiare |
| STE | 0 | 0 | |a 家庭结构,家庭架构,家长的合作 |
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| STI | 0 | 0 | |a Έργο με τους δεχόμενους το Άγιο Χρίσμα,Δομή της οικογένειας,Οικογενειακή δομή,Εκπαίδευση γονέων,Εργασία με τους γονείς |
| SYG | 0 | 0 | |a Elternbeteiligung,Elternmitarbeit , Elternausbildung,Elternerziehung,Elternpädagogik,Elterntraining , Familie |
