„Da fließt etwas zusammen!": Über die Wirksamkeit biografisch entwickelter Bildungslogiken von Fachkräften aus Religions- und Gemeindepädagogik
Der Beitrag bietet einen Überblick über zentrale Ergebnisse einer Studie zum lebenslangen Lernen von Fachkräften in der Religions- und Gemeindepädagogik. In dieser Studie werden auf der Basis von autobiografisch-narrativen Interviews Bildungslogiken von DiakonInnen und PfarrerInnen rekonstruiert. An...
| Κύριοι συγγραφείς: | ; |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
[2018]
|
| Στο/Στη: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Έτος: 2018, Τόμος: 70, Τεύχος: 1, Σελίδες: 72-81 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Διά βίου μάθηση
/ Θρησκευτική παιδαγωγική
/ Ενοριακή εκπαίδευση
/ Πάστορας <μοτίβο>
/ Διάκονος
|
| Σημειογραφίες IxTheo: | RB Εκκλησιαστικό Αξίωμα, Εκκλησίασμα RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Continuing education
B Fort- und Weiterbildung B Βιογραφική έρευνα B Deacon B Pastor B Religious Education B biography research B Lifelong Learning B Diakonat B Ιεροσύνη B Religions- und Gemeindepädagogik B Διά βίου μάθηση |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Publisher) Volltext (doi) |
| Πληροφορίες Δικαιωμάτων: | InC 1.0 |
