Saberes docentes e concepções do ensino religioso
Este artigo é parte de uma pesquisa qualitativa sobre o impacto da formação para o efetivo trabalho da docência e sua relação com a concepção de Ensino Religioso Escolar no cenário brasileiro e busca compreender essa relação utilizando como referencial os saberes docentes, de Maurice Tardif (2002, 2...
| Authors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
[2020]
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| In: |
Estudos de religião
Year: 2020, Volume: 34, Issue: 1, Pages: 155-176 |
| Further subjects: | B
Ensino Religioso Escolar
B Formação de Professores no Brasil B Estudo de Religião B Saberes Docentes |
| Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
