The mystagogical dimension of spiritual conversation: an Ignatian perspective
La pedagogia di Gesù è la mistagogia. Anche i Padri della Chiesa adottano la pedagogia di Gesù. Rimanendo all’interno di questa tradizione cristiana di lunga data, lo stesso Ignazio di Loyola emerge come un mistagogo. Tale conclusione è tratta dallo studio esegetico di alcuni brani selezionati dell’...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Pontificia Univ. Gregoriana
2020
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| In: |
Gregorianum
Year: 2020, Volume: 101, Issue: 2, Pages: 391-403 |
| IxTheo Classification: | CB Christian life; spirituality KAH Church history 1648-1913; modern history KDB Roman Catholic Church RF Christian education; catechetics |
| Summary: | La pedagogia di Gesù è la mistagogia. Anche i Padri della Chiesa adottano la pedagogia di Gesù. Rimanendo all’interno di questa tradizione cristiana di lunga data, lo stesso Ignazio di Loyola emerge come un mistagogo. Tale conclusione è tratta dallo studio esegetico di alcuni brani selezionati dell’Autobiografia di Ignazio. «Cose di Dio» è un concetto chiave nell’Autobiografia, che si riferisce alla conoscenza esperienziale di Dio piuttosto che alla conoscenza su Dio derivata dal solo apprendimento accademico. La nostra Chiesa di oggi ha infatti bisogno di uomini e donne, mistagoghi, dall’esperienza di Dio, che a loro volta possano altresì aiutare gli altri a scoprire il mistero nascosto di Dio nelle loro anime. |
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| ISSN: | 0017-4114 |
| Contains: | Enthalten in: Gregorianum
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