Mehr Wissen bedeutet noch nicht mehr Empathie: Ergebnisse eines kooperativen Religionsunterrichtsprojekts mit Christen und Muslimen
2019 nahmen in Nordrhein-Westfalen katholische, evangelische und muslimische Schüler an einem Forschungsprojekt für kooperativen Religionsunterricht teil. Die Schüler schienen dabei die Begegnung mit dem Fremden zu schätzen, legten aber auch Wert darauf, das Eigene davon zu unterscheiden und vertief...
| Главные авторы: | ; |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
Herder
[2020]
|
| В: |
Herder-Korrespondenz
Год: 2020, Том: 74, Выпуск: 7, Страницы: 42-45 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Кооперативное преподавание
/ Межрелигиозный диалог
/ Преподавание католической религии
/ Преподавание протестантской религии
/ Преподавание исламской религии
|
| Индексация IxTheo: | AH Педагогика религии AX Межрелигиозные отношения BJ Ислам CC Христианство и нехристианские религии; Межрелигиозные отношения KDB Католическая церковь KDD Евангелическая церковь RF Катехитика |