Junge Menschen sehen!: ihre Perspektive in der (qualitativ-empirisch forschenden) Religionspädagogik stärken
Qualitativ empirische Forschungszugänge können in der Religionspädagogik als etabliert bezeichnet werden. Überraschend ist dabei allerdings, dass junge Menschen als eine wesentliche Ziel- und Akteur_ innengruppe religiöser (Lern-)Angebote im deutschsprachigen Raum eher selten direkt nach ihren subje...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
ULB Münster
[2018]
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| In: |
Zeitschrift für Pastoraltheologie
Year: 2018, Volume: 38, Issue: 2, Pages: 87-99 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Catholic youth association
/ Religious pedagogy
/ Research
/ Participation
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| IxTheo Classification: | KBB German language area KDB Roman Catholic Church RF Christian education; catechetics |
| Online Access: |
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