Aushandlungen religiösen Wissens: Verfahren, Synergien und produktive Konkurrenzen in der Vormoderne = Negotiated religious knowledge : methods, interactions and productive rivalries in premodern times
Religiöses Wissen, so die Grundannahme des DFG-Graduiertenkollegs »Religiöses Wissen im vormodernen Europa (800–1800)«, entsteht in der Auseinandersetzung mit dem in der Bibel offenbarten, aber nicht greifbaren Wissen. Im alltäglichen Umgang der religiösen Experten und Laien wird es jedoch immer wie...
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| 500 | |a "Der vorliegende Band geht in großen Teilen auf eine Tagung des Graduiertenkollegs 'Religiöses Wissen im vormodernen Europa (800-1800)' zurück, die 2015 in Oxford stattgefunden hat. Gastgeberin war Almut Suerbaum, [...] Somerville College, [...]." (Vorwort, ungezählte Seite V) | ||
| 500 | |a Veranstaltungsdaten: "Religiöses Wissen an Diskursgrenzen: Verschränkungen - Grenzen - Produktive Konkurrenzen. Oxford, 27.07.-01.08.2015" (https://uni-tuebingen.de/index.php?eID=tx_securedownloads&p=69854&u=0&g=0&t=1597497281&hash=b5331092cf19d1db53a2dd7cb6a934bc5d7c2f7e&file=/fileadmin/Uni_Tuebingen/Forschung/Fsp/Graduiertenkollegs/Gra1662/bildmaterial/Tagung_Oxford/Flyer_Program_GrK_Oxford_CYMK.pdf. Zugriff am 14.08.2020) | ||
| 520 | |a Religiöses Wissen, so die Grundannahme des DFG-Graduiertenkollegs »Religiöses Wissen im vormodernen Europa (800–1800)«, entsteht in der Auseinandersetzung mit dem in der Bibel offenbarten, aber nicht greifbaren Wissen. Im alltäglichen Umgang der religiösen Experten und Laien wird es jedoch immer wieder transformiert und an die zeitspezifischen Gegebenheiten angepasst. Die dabei entstehenden diskursiven Konkurrenzen zwischen religiösem Wissen und anderen Wissensfeldern stehen im Fokus des interdisziplinär angelegten Sammelbands. Die Beiträge thematisieren die unterschiedlichen Verfahrensweisen, durch die religiöses Wissen in den Bereichen der Naturforschung, Kunst oder Literatur adaptiert und modelliert wird, sowie die dabei zu Tage tretenden Spannungen, Konkurrenzen oder Synergien. | ||
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