Dutch non-affiliated pre-vocational pupils, their world view and religious education
More and more, Dutch adolescents are no longer affiliated with or involved in institutionalised religious world views. This development raises questions on how religion is treated and taught in secondary schools in the Netherlands. In order to reconsider religious education within these schools, clo...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Английский |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2020
|
| В: |
British Journal of religious education
Год: 2020, Том: 42, Выпуск: 1, Страницы: 3-13 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Niederlande
/ Школьник (мотив)
/ Мировоззрение
/ Преподавание религии
|
| Индексация IxTheo: | AD Социология религии AH Педагогика религии KBD Страны Бенилюкса |
| Другие ключевые слова: | B
pre-vocational secondary education
B Religious Education B influential factors B World View |
| Online-ссылка: |
Volltext (kostenfrei) |
