Medellín e Tradição eclesial latino-americana: educação e humanização
O artigo propõe uma hermenêutica da recepção do Vaticano II pela II Conferência Geral do Episcopado Latino-americano como marco teológico e pastoral constitutivo da Tradição eclesial latino-americana e do Caribe. Desde então, mas considerando todo o caminho feito pela Igreja no tempo precedente, ela...
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Format: | Electronic Article |
Language: | Portuguese |
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Published: |
[publisher not identified]
[2019]
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In: |
Revista de cultura teológica
Year: 2019, Volume: 27, Issue: 94, Pages: 42-60 |
IxTheo Classification: | KAJ Church history 1914-; recent history KBR Latin America KCC Councils KDB Roman Catholic Church NCC Social ethics RF Christian education; catechetics |
Further subjects: | B
Tradição eclesial latino-americana
B Education B Educação B preferential option for the poor B Opção preferencial pelos pobres B Medellin B Humanização B Latin-American Ecclesial Tradition B Humanization B Medellín |
Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
Summary: | O artigo propõe uma hermenêutica da recepção do Vaticano II pela II Conferência Geral do Episcopado Latino-americano como marco teológico e pastoral constitutivo da Tradição eclesial latino-americana e do Caribe. Desde então, mas considerando todo o caminho feito pela Igreja no tempo precedente, ela toma uma feição própria que a caracteriza, teológico e pastoralmente, a partir da inspiração evangélica fundamental: a opção pelos pobres. Todo o corpo eclesial poderá desempenhar a missão em múltiplas frentes de evangelização, em vista da humanização de homens e mulheres e da própria história. Um dos fundamentos e meio para se atualizar e prosseguir o itinerário eclesial que vem de Medellín é a ação educativa a partir do sinal dos tempos "emergência educativa", a qual se apresenta como desafio e oportunidade para que a Igreja siga contribuindo com a humanização. |
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ISSN: | 2317-4307 |
Contains: | Enthalten in: Revista de cultura teológica
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Persistent identifiers: | DOI: 10.23925/rct.i94.44580 |