Gewissheitsparadoxie: eine antinomische Struktur des Lehrerhandelns im Islamischen Religionsunterricht
Konträre Erwartungen | Lehrerpersönlichkeit als Garant | „Er runzelte die Stirn und wandte sich ab“ - ein interpretativer Zugang | Gewissheitsparadoxie
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
2016
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| In: |
Islamische Religionspädagogik
Year: 2016, Pages: 109-123 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Teacher
/ Islamic religious instruction
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| Summary: | Konträre Erwartungen | Lehrerpersönlichkeit als Garant | „Er runzelte die Stirn und wandte sich ab“ - ein interpretativer Zugang | Gewissheitsparadoxie |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 122-123 |
| ISBN: | 3830935366 |
| Contains: | Enthalten in: Islamische Religionspädagogik
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