Raumdeutungen: eine religionspädagogische Studie zum Potential raumhermeneutischer Perspektiven für die Theorie und Praxis religiöser Bildung

Die Dissertation arbeitet die mit dem Spatial Turn in den Kultur- und Sozialwissenschaften etablierten Zugänge zum Raum auf und befragt sie gezielt auf ihre religionspädagogischen Rezeptionsmöglichkeiten. Raum wird dabei in all seinem Facettenreichtum zur Verstehenskategorie erhoben, von der aus um...

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Bibliographic Details
Main Author: Ehlert, Franziska 1985- (Author)
Corporate Author: Universität Rostock. Grad-verleihende Institution (Degree granting institution)
Contributors: Kumlehn, Martina 1966- (Degree supervisor) ; Klie, Thomas 1956- (Degree supervisor)
Format: Electronic Book
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Rostock Universität 2017
In:Year: 2017
Standardized Subjects / Keyword chains:B Space perception / Religious experience
B Church building / Space perception / Experience of God
IxTheo Classification:HA Bible
Further subjects:B Thesis
Online Access: Volltext (doi)
Volltext (kostenfrei)
Description
Summary:Die Dissertation arbeitet die mit dem Spatial Turn in den Kultur- und Sozialwissenschaften etablierten Zugänge zum Raum auf und befragt sie gezielt auf ihre religionspädagogischen Rezeptionsmöglichkeiten. Raum wird dabei in all seinem Facettenreichtum zur Verstehenskategorie erhoben, von der aus um das Neuverstehen von Welt gerungen werden kann. Es wird, über die Kirchenraumpädagogik hinausgehend, eine erste Verankerung der hermeneutischen Perspektive auf den Raum in der Religionspädagogik realisiert und ihr Potential am biblischen Textbeispiel, sowie an Phänomenen religiöser Bildung gezeigt.<ger>
Item Description:GutachterInnen: Martina Kumlehn (Universität Rostock, Theologische Fakultät, Religionspädagogik) ; Thomas Klie (Universität Rostock, Theologische Fakultät, Praktische Theologie)
Physical Description:1 Online-Ressource
Persistent identifiers:DOI: 10.18453/rosdok_id00002523
URN: urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002523-6