Das letzte Mal?: Sprechen über den Tod durch das Memento Mori, den Totentanz und das Abschiednehmen
In diesem Unterrichtsbaustein von 1 bis 2 Stunden für Klasse 6 bis 8 geht es darum, dieses schwere Thema so zu präsentieren, dass man daraus "klug werden" (Psalm 91) kann. Dazu wird der Zugang über alte Memento-mori-Darstellungen und Totentanz-Abbildungen gewählt.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Arbeitsbereich Religionspädagogik u. Medienpädagogik d. Evangelische-Luth. Landeskirche in Braunschweig
2019
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| In: |
Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik
Year: 2019, Issue: 156, Pages: 93-96 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Death
/ Memento mori, Desvignes, Arnaud
/ Religious instruction
/ School year
/ School year
/ School year
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| Further subjects: | B
Lesson unit
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| Summary: | In diesem Unterrichtsbaustein von 1 bis 2 Stunden für Klasse 6 bis 8 geht es darum, dieses schwere Thema so zu präsentieren, dass man daraus "klug werden" (Psalm 91) kann. Dazu wird der Zugang über alte Memento-mori-Darstellungen und Totentanz-Abbildungen gewählt. |
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| ISSN: | 2195-8424 |
| Contains: | Enthalten in: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik
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