Islamische Religionspädagogik: didaktische Ansätze für die Praxis
Die Islamische Religionspädagogik befindet sich als junges akademisches Fach in einem noch andauernden Etablierungsprozess. Nach wie vor sehen sich Studierende des Fachs wie auch Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, welche vor allem aus religionspädago...
| Contributors: | ; ; |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Münster New York
Waxmann
2019
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| In: |
Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik (Band 4)
Year: 2019 |
| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| Series/Journal: | Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik
Band 4 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Islamic theology
/ Teaching Islamic religion
B Islamic religious instruction |
| Further subjects: | B
Collection of essays
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| Online Access: |
Table of Contents Blurb |
| Parallel Edition: | Electronic
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| Summary: | Die Islamische Religionspädagogik befindet sich als junges akademisches Fach in einem noch andauernden Etablierungsprozess. Nach wie vor sehen sich Studierende des Fachs wie auch Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, welche vor allem aus religionspädagogischen und -didaktischen Fragen erwachsen. Vor diesem Hintergrund bietet dieser Sammelband ein Angebot für Studierende, Lehrkräfte und Interessierte, welches theologisch fundiert ausgewählte Themen und Inhaltsfelder präsentiert und religionspädagogisch aufbereitet. Auswahl und Erarbeitung der Themen stellen einen Bezug zur Unterrichtspraxis sowohl in konzeptueller als auch in konkreter Weise her und sollen einen Beitrag zur Entwicklung einer zeitgemäßen Islamischen Religionspädagogik leisten. |
|---|---|
| Item Description: | Literaturangaben |
| Physical Description: | 186 Seiten, Illustration, 21 cm |
| ISBN: | 3830939965 |