Von der Revolution der Schule zur Wiederentdeckung der Grenze: Zur Selbstrevision und Historisierung der deutschen Reformpädagogik in der Weimarer Republik

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Bibliographic Details
Main Author: Herrmann, Ulrich (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: 1995
In: Zeitschrift für Pädagogik
Year: 1995, Volume: 41, Issue: 1, Pages: [121]-136