Halbierte Rationalität: oder: Wäre Schule ohne Erziehung möglich und wünschenswert?

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Schweitzer, Friedrich 1954- (Verfasst von)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: 1999
In: Ethik und Sozialwissenschaften
Jahr: 1999, Band: 10, Heft: 3, Seiten: 450-451
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