Behinderung als Curriculumdeterminante für den Religionsunterricht mit körperbehinderten Schülern: eine vergleichende, empirische Untersuchung zu den Erfahrungen körperbehinderter und nichtbehinderter Schüler als Grundlage für einen erfahrungsorientierten Religionsunterricht an der Schule für Körperbehinderte

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Bibliographic Details
Main Author: Tillmann, Barbara (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: 1994
In:Year: 1994
Standardized Subjects / Keyword chains:B Experience oriented learning / Religious instruction / School for the physically disabled / Curriculum development
Further subjects:B Thesis
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