„Dass die Seele lerne, nicht überall Zwecke zu sehen“: liturgisches Lernen als Beitrag zu einer ästhetischen Bildung
Liturgische Bildung in der Schule sieht sich mit den fundamentalen Anfragen der Überforderung, Marginalität bis hin zum Vorwurf der Verkirchlichung konfrontiert. Der Beitrag zeigt, wie eine als ästhetische Wahrnehmungs- und Ausdrucksschule konzipierte liturgische Bildung diesen Einwänden begegnen ka...
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Format: | Electronic/Print Article |
Language: | German |
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Published: |
Vandenhoeck & Ruprecht
2008
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In: |
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Year: 2008, Issue: 3, Pages: 190-198 |
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