Wie Schüler argumentieren: Eine religionspädagogisch-empirische Studie zur Verwendung von Argumentationsmustern bei Schülern der gymnasialen Oberstufe am Beispiel Schöpfung und Evolution
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
V & R Unipress, Vienna Univ. Press
2012
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| In: |
Wiener Jahrbuch für Theologie
Year: 2012, Volume: 9, Pages: 135-154 |
| ISSN: | 1607-4289 |
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| Contains: | In: Wiener Jahrbuch für Theologie
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