Measuring the unmeasurable: a case study of learning outcomes at Knox College, Toronto

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Fensham, Charles James (Author)
Tipo de documento: Print Artigo
Idioma:Inglês
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Publicado em: 2009
Em: Toronto journal of theology
Ano: 2009, Volume: 25, Número: 1, Suppl., Páginas: 77-89
Descrição
ISSN:0826-9831
Obras secundárias:In: Toronto journal of theology