Religionslehrer/in sein: zwischen Eröffnen und Pointieren von Lernprozessen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic/Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
De Gruyter
2007
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| In: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Year: 2007, Volume: 59, Issue: 2, Pages: 135-143 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Self-directed learning
/ Religious instruction
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| IxTheo Classification: | RF Christian education; catechetics |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Rights Information: | InC 1.0 |
| ISSN: | 1437-7160 |
|---|---|
| Contains: | In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.15496/publikation-84239 HDL: 10900/142894 |