Das Anliegen der Korrelation ist unaufgebbar: zur Bedeutung und Funktion didaktischer Korrelationsmodelle
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2008
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| Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
Année: 2008, Volume: 61, Pages: 55-71 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Corrélation
/ Enseignement de la religion
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| Classifications IxTheo: | RF Pédagogie religieuse |
| Édition parallèle: | Électronique
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| ISSN: | 0173-0339 |
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| Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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