Didaktik räumlich anordnen: zwei Modelle zur kollegialen Beratung in der Konventspraxis
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2004
|
| В: |
Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
Год: 2004, Том: 57, Выпуск: 4, Страницы: 19-20 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Метод преподавания
/ Учитель (мотив)
/ Обмен опытом
|
| Индексация IxTheo: | ZF Педагогика |
| Online-ссылка: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Rights Information: | InC 1.0 |
| ISSN: | 1860-692X |
|---|---|
| Второстепенные работы: | In: Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
|
| Persistent identifiers: | HDL: 10900/145462 |
