Didaktik räumlich anordnen: zwei Modelle zur kollegialen Beratung in der Konventspraxis
| Autore principale: | |
|---|---|
| Tipo di documento: | Stampa Articolo |
| Lingua: | Tedesco |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Pubblicazione: |
2004
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| In: |
Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
Anno: 2004, Volume: 57, Fascicolo: 4, Pagine: 19-20 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Metodo didattico
/ Insegnante <motivo>
/ Scambio di esperienze
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| Notazioni IxTheo: | ZF Pedagogia |
| Accesso online: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| informazioni sui diritti: | InC 1.0 |
| ISSN: | 1860-692X |
|---|---|
| Comprende: | In: Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
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| Persistent identifiers: | HDL: 10900/145462 |
