Integration von Behinderten und Nichtbehinderten im Religionsunterricht: wichtige Aspekte der Elementarisierung beim Von- und Miteinanderlernen
| Publié dans: | Religionspädagogische Beiträge |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Verlag LUSA
2001
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| Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
Année: 2001, Volume: 47, Pages: 27-34 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Handicapé
/ Intégration
/ Enseignement de la religion
/ Élémentarisation
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| Classifications IxTheo: | RF Pédagogie religieuse |
| ISSN: | 0173-0339 |
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| Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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