Roundtable on Pedagogy: Power in the classroom: a rejoinder

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Sasson, Vanessa R. (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Univ. Press 2014
In: Journal of the American Academy of Religion
Year: 2014, Volume: 82, Issue: 2, Pages: 365-370
Standardized Subjects / Keyword chains:B Canada / College / Teaching method / Learning goal
IxTheo Classification:ZF Education
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 164180825X
003 DE-627
005 20220616113012.0
007 tu
008 150116s2014 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.1093/jaarel/lfu009  |2 doi 
035 |a (DE-627)164180825X 
035 |a (DE-576)424749440 
035 |a (DE-599)BSZ424749440 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)1064848095  |0 (DE-627)815219334  |0 (DE-576)303143967  |4 aut  |a Sasson, Vanessa R. 
109 |a Sasson, Vanessa R.  |a Sasson, Vanessa 
245 1 0 |a Roundtable on Pedagogy: Power in the classroom  |b a rejoinder  |c Vanessa R. Sasson 
264 1 |c 2014 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Zu den vorausgehenden Beiträgen in diesem Heft 
652 |a ZF 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4029456-0  |0 (DE-627)106274163  |0 (DE-576)208982698  |2 gnd  |a Kanada 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4148217-7  |0 (DE-627)105570672  |0 (DE-576)209762829  |2 gnd  |a College 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4078637-7  |0 (DE-627)106076795  |0 (DE-576)209209429  |2 gnd  |a Unterrichtsmethode 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4035421-0  |0 (DE-627)106247786  |0 (DE-576)209012560  |2 gnd  |a Lernziel 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |a American Academy of Religion  |t Journal of the American Academy of Religion  |d Oxford : Univ. Press, 1967  |g 82(2014), 2, Seite 365-370  |w (DE-627)12988328X  |w (DE-600)300382-6  |w (DE-576)015180093  |x 0002-7189  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:82  |g year:2014  |g number:2  |g pages:365-370 
856 |u https://doi.org/10.1093/jaarel/lfu009  |x doi  |3 Volltext 
936 u w |d 82  |j 2014  |e 2  |h 365-370 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3305127740 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 164180825X 
LOK |0 005 20150911100824 
LOK |0 008 150116||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs 
LOK |0 936ln  |0 1442053712  |a ZF 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Canada,Canada,Canada,Canada,Northwestern Canada,Northern Canada,Western Canada,College,Learning goal,Educational objective,Teaching method,Teaching,Method of teaching 
STB 0 0 |a Collège,College (premier cycle universitaire, pays anglophones),College,Méthode d'enseignement,Objectif d'apprentissage 
STC 0 0 |a College,Facultad,Facultad,Método didáctico,Objetivo del aprendizaje 
STD 0 0 |a College,Metodo didattico,Obiettivo didattico 
STE 0 0 |a 学习目标,学习目的,学院,学校,书院,教学方法 
STF 0 0 |a 學習目標,學習目的,學院,學校,書院,教學方法 
STG 0 0 |a College,Faculdade,Faculdade,Método didático,Objetivo da aprendizagem 
STH 0 0 |a Колледж,Метод преподавания,Учебная цель 
STI 0 0 |a Εκπαιδευτικός στόχος,Μαθησιακός στόχος,Κολλέγιο,Κολέγιο,Μέθοδος διδασκαλίας,Διδακτική μέθοδος 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Canada,Dominion of Canada,Puissance du Canada , Colleges , Lehren,Lehrmethode,Lehrverfahren,Methode,Unterricht,Unterrichtsmethodik,Unterrichtsverfahren,Methodik,Unterricht , Lehrziel,Unterrichtsziel,Lernziele 
TIM |a 100018670701_100020241231  |b 1867-07-01 - 2024