Gott - eine Wahnvorstellung?: Der "neue Atheismus" als Herausforderung, auch für den Unterricht
Im Lehrplan ist als ein verbindlicher Unterrichtsinhalt "Religionskritik und Theodizeefrage" vorgesehen. Hier könnte neben dem klassischen Atheismus auch der "neue Atheismus" behandelt werden. Zum anderen ist es auch möglich, den "neuen Atheismus" im Rahmen einer Unterr...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Religionspädagog. Institut (RPI) d. EKHN
2008
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| In: |
Schönberger Hefte
Year: 2008, Volume: 38, Issue: 3, Pages: 14-17 |
MARC
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| 520 | |a Im Lehrplan ist als ein verbindlicher Unterrichtsinhalt "Religionskritik und Theodizeefrage" vorgesehen. Hier könnte neben dem klassischen Atheismus auch der "neue Atheismus" behandelt werden. Zum anderen ist es auch möglich, den "neuen Atheismus" im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Thema Fundamentalismus zu behandeln. Dies bietet sich deshalb an, weil man bei den "neuen Atheisten" eine Reihe von Merkmalen findet, die eine fundamentalistische Einsstellung kennzeichnen und ebenso bei religiösen Fundamentalisten erkennbar ist. Der Artikel enthält eine Unterrichtsskizze zum Thema. | ||
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