Ein Unterrichtskonzept zur "Ermöglichung religiöser Erfahrung"
Das Konzept "Ermöglichung religiöser Erfahrung", kurz ERE, will Schüler und Schülerinnen sensibilisieren für Erfahrungsräume, in denen auch religiöse Erfahrungen verankert sind. ERE-Stunden unterbrechen den Schulalltag. Leistung spielt keine Rolle, die eigene Erfahrung steht im Mittelpunkt...
| Auteurs: | ; |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2007
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| Dans: |
Katechetische Blätter
Année: 2007, Volume: 132, Numéro: 3, Pages: 217-222 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Apprentissage basé sur l'expérience
/ Enseignement de la religion
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| Classifications IxTheo: | RF Pédagogie religieuse |
| Résumé: | Das Konzept "Ermöglichung religiöser Erfahrung", kurz ERE, will Schüler und Schülerinnen sensibilisieren für Erfahrungsräume, in denen auch religiöse Erfahrungen verankert sind. ERE-Stunden unterbrechen den Schulalltag. Leistung spielt keine Rolle, die eigene Erfahrung steht im Mittelpunkt. |
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| ISSN: | 0342-5517 |
| Contient: | In: Katechetische Blätter
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