Wenn sich der Wald ins Schulzimmer frisst
Was heißt das: Geschichten im Unterricht wirklich Raum zu geben - bis in die Gestaltung des Klassenszimmers? Der Artikel zeigt eine ganzheitliche Form des Arbeitens mit Geschichten, die eine Vernetzung verschiedenster Fächer und eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Fach- und Klassenlehrperson er...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Theolog. Verlag
2007
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| In: |
RL
Year: 2007, Volume: 36, Issue: 1, Pages: 13-17 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Narration
/ Religious instruction
/ Teaching material
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| IxTheo Classification: | RF Christian education; catechetics |
| Summary: | Was heißt das: Geschichten im Unterricht wirklich Raum zu geben - bis in die Gestaltung des Klassenszimmers? Der Artikel zeigt eine ganzheitliche Form des Arbeitens mit Geschichten, die eine Vernetzung verschiedenster Fächer und eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Fach- und Klassenlehrperson ermöglicht. |
|---|---|
| ISSN: | 1660-0622 |
| Contains: | In: RL
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