Mit offenen Fragen leben: Unterrichtseinheit anlässlich der Morde in Erfurt mit Bildern von Edward Hopper und Uwe Pfeifer ; 10 Jahrgangsstufe
"Nach den Attentaten von Erfurt wollte ich mich mit meinen Schülern und Schülerinnen über die Hintergründe und Folgen der Tat auseinandersetzen. Nicht im Gleichgewicht zu sein, unklare Zukunftsvorstellungen, Ängste und der Druck von zu Hause können Schüler in den Abschlussklassen der Sek. I seh...
| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Friedrich
2003
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| Στο/Στη: |
Religion heute
Έτος: 2003, Τόμος: 54, Σελίδες: 90-104 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Hopper, Edward 1882-1967
/ Pfeifer, Uwe 1947-
/ Νόημα της ζωής (μοτίβο) (Μοτίβο)
/ Ζωγραφική
/ Θρησκευτικά (μάθημα)
/ Σχολικό έτος 10
/ Διδακτικό βοήθημα
B Steinhäuser, Robert 1983-2002 / Erfurt / Αμόκ / Μαθητής (μοτίβο) / Geschichte 2002 / Θρησκευτικά (μάθημα) / Σχολικό έτος 10 / Διδακτικό βοήθημα |
| Σημειογραφίες IxTheo: | NBE Ανθρωπολογία RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Σύνοψη: | "Nach den Attentaten von Erfurt wollte ich mich mit meinen Schülern und Schülerinnen über die Hintergründe und Folgen der Tat auseinandersetzen. Nicht im Gleichgewicht zu sein, unklare Zukunftsvorstellungen, Ängste und der Druck von zu Hause können Schüler in den Abschlussklassen der Sek. I sehr belasten. Darum wollte ich nicht nur über das Attentat als etwas, das weit weg von uns geschehen ist, sprechen, sondern eine SchülerInnen auch von sich erzählen lassen. Dieses "von sich selbst sprechen" sollte aber nicht unvermittelt geschehen. Die SchülerInnen sollten durch Bilder zum Sprechen über sich selbst gebracht werden." |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Bilder für die Unterrichtseinheit in größerem Format auf S. 87, 88 und 89 abgedruckt |
| ISSN: | 0722-9151 |
| Περιλαμβάνει: | In: Religion heute
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