Begegnungen mit lebenden Toten: Zombies in Filmen, Arme Seelen in den Schweizer Alpen und Jesus in Emmaus
Körper ohne Seelen, unerlöste Seelen in feurigen Körpern und ein auferstandener Leib: Im Folgenden geht es darum, historisch und geographisch ganz unterschiedlich gelagerte Geschichten und Bilder über vermeintliche Tote für den Unterricht zu bearbeiten. Der Fokus liegt dabei auf der Wirkung, welche...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Theolog. Verlag
2003
|
| In: |
RL
Year: 2003, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 31-34 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Death experience
/ Religious instruction
/ Secondary school level
/ Grammar school
/ Teaching material
B Mortal fear / Anxiety / Religious instruction / Secondary school level / Grammar school / Teaching material |
| IxTheo Classification: | NBQ Eschatology RF Christian education; catechetics |
MARC
| LEADER | 00000caa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1637649320 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20220616105949.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 140416s2003 xx ||||| 00| ||ger c | ||
| 035 | |a (DE-627)1637649320 | ||
| 035 | |a (DE-576)404119999 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ404119999 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |0 (DE-588)1072709910 |0 (DE-627)828129142 |0 (DE-576)434191973 |4 aut |a Kessler, Andreas |d 1967- | |
| 109 | |a Kessler, Andreas 1967- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Begegnungen mit lebenden Toten |b Zombies in Filmen, Arme Seelen in den Schweizer Alpen und Jesus in Emmaus |c Andreas Kessler |
| 264 | 1 | |c 2003 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Körper ohne Seelen, unerlöste Seelen in feurigen Körpern und ein auferstandener Leib: Im Folgenden geht es darum, historisch und geographisch ganz unterschiedlich gelagerte Geschichten und Bilder über vermeintliche Tote für den Unterricht zu bearbeiten. Der Fokus liegt dabei auf der Wirkung, welche diese Bilder und Geschichten bei den Jugendlichen auslösen. Während Zombies vor allem Angst machen und Arme Seelen Sorge wie auch Hoffnung auslösen, wirkt der Jesus von Emmaus trotz seiner Rätselhaftigkeit beruhigend, er nimmt Angst und verweist auf das Leben. | ||
| 601 | |a Schweiz | ||
| 652 | |a NBQ:RF | ||
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4290695-7 |0 (DE-627)104140720 |0 (DE-576)210836318 |2 gnd |a Todeserfahrung |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4259045-0 |0 (DE-627)104521686 |0 (DE-576)210577452 |2 gnd |a Oberstufe |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4022648-7 |0 (DE-627)10445928X |0 (DE-576)208945024 |2 gnd |a Gymnasium |
| 689 | 0 | 4 | |d s |0 (DE-588)4074111-4 |0 (DE-627)104279885 |0 (DE-576)209192496 |2 gnd |a Lehrmittel |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4185594-2 |0 (DE-627)105286028 |0 (DE-576)210033436 |2 gnd |a Todesangst |
| 689 | 1 | 1 | |d s |0 (DE-588)4235839-5 |0 (DE-627)104736550 |0 (DE-576)21039188X |2 gnd |a Angstbewältigung |
| 689 | 1 | 2 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 1 | 3 | |d s |0 (DE-588)4259045-0 |0 (DE-627)104521686 |0 (DE-576)210577452 |2 gnd |a Oberstufe |
| 689 | 1 | 4 | |d s |0 (DE-588)4022648-7 |0 (DE-627)10445928X |0 (DE-576)208945024 |2 gnd |a Gymnasium |
| 689 | 1 | 5 | |d s |0 (DE-588)4074111-4 |0 (DE-627)104279885 |0 (DE-576)209192496 |2 gnd |a Lehrmittel |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t RL |d Zürich : Theolog. Verl., 1972 |g 32(2003), 1, Seite 31-34 |w (DE-627)129891908 |w (DE-600)303421-5 |w (DE-576)015206076 |x 1660-0622 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:32 |g year:2003 |g number:1 |g pages:31-34 |
| 935 | |a mteo | ||
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3296216170 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1637649320 | ||
| LOK | |0 005 20160405143817 | ||
| LOK | |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixmi | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442052449 |a NBQ | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053151 |a RF | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REF | |a Gymnasiale Oberstufe | ||
| STA | 0 | 0 | |a Anxiety,Anxiety,Coping with anxiety,Death experience,Grammar school,Gymnasium,Lycée,Mortal fear,Mortal fear,Fear of death,Death,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,Secondary school level,Teaching material |
| STB | 0 | 0 | |a Classes supérieures du lycée,Lycée (Allemagne),Lycée,Dépassement de la peur,Dépassement de la peur,Maitrise de la peur,Maitrise de la peur,Maitrise de la peur (motif),Maitrise de la peur,Enseignement de la religion,Expérience de la mort,Lycée,Établissement d'enseignement secondaire,Collège,Établissement d'enseignement secondaire,Collège,Matériel didactique,Ressources didactiques,Ressources didactiques,Peur de la mort,Peur de la mort,Angoisse mortelle,Angoisse mortelle,Angoisse mortelle (motif),Angoisse mortelle |
| STC | 0 | 0 | |a Enseñanza religiosa,Escuela secundaria,Experiencia de la muerte,Material didáctico,Miedo de la muerte,Miedo de la muerte,Nivel superior de la escuela secundaria,Superación del miedo,Superación del miedo |
| STD | 0 | 0 | |a Esperienza della morte,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Istruzione secondaria,Gymnasium (sistema tedesco),Gymnasium,Materiale didattico,Paura della morte,Paura della morte,Superamento della paura <motivo>,Superamento della paura,Superamento dell'ansia,Superamento dell'ansia,Superamento dell'ansia (motivo),Superamento dell'ansia,Triennio della scuola secondaria di secondo grado,Oberstufe (Germania),Triennio della scuola superiore,Oberstufe,Triennio della scuola superiore |
| STE | 0 | 0 | |a 宗教课程,宗教课,宗教教学,对死亡的恐惧,对死亡的恐惧,怕死,怕死,应对焦虑,应对焦虑,教学材料,教学用具,文理中学,死亡经历,死亡经验 |
| STF | 0 | 0 | |a 宗教課程,宗教課,宗教教學,對死亡的恐懼,對死亡的恐懼,怕死,怕死,應對焦慮,應對焦慮,教學材料,教學用具,文理中學,死亡經歷,死亡經驗 |
| STG | 0 | 0 | |a Ensino religioso,Escola secundária,Experiência da morte,Material didático,Medo da morte,Medo da morte,Superação do medo,Superação do medo,Últimos anos do ensino médio |
| STH | 0 | 0 | |a Верхняя ступень,Лицей,Опыт смерти,Преодоление страха (мотив),Преодоление страха,Преподавание религии,Страх смерти (мотив),Страх смерти,Учебное пособие |
| STI | 0 | 0 | |a Αντιμετώπιση του άγχους (μοτίβο),Αντιμετώπιση του άγχους,Γυμνάσιο,Διδακτικό βοήθημα,Εμπειρία του θανάτου,Θρησκευτικά (μάθημα),Λύκειο,Φόβος του θανάτου (μοτίβο),Φόβος του θανάτου |
| SYG | 0 | 0 | |a Tod,Todesgefahr , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Rigisches Gymnasium,Gymnasium in Buchsweiler,Bautzner Gymnasium,Gymnasium Budissinum,Städt. Gymnasium,Heidelberger Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Großherzogl. Gymnasium,Gr. Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Schule,Lyceum,Lyzeum,Albertinum,Gymnasium Regium Curianum,Kgl. Gymnasium,Gymnasium Regium Curiensium,Albertinum Fridericianum,Königliches Gymnasium,Gymnasium Illustre,Illustrum Gymnasium,Lyceum,Lyzeum,Hochgräfliche Landschule Arnstadt,Stadt- und Landschule Arnstadt,Königliches Gymnasium,K. Gymnasium,Königl. Gymnasium,Gymnasium Fribergense,Königliches Gymnasium,Königl. Gymnasium,Gymnasium und Progymnasium,Gymnasium Zwiccaviense,Fürstliches Gymnasium,Gymnasium der Stadt Görlitz,Gymnasium Gorlicensis,Städtisches Evangelisches Gymnasium zu Görlitz,Gymnasium Ascaniensis , Schuljahr 5-13,Gymnasien,Höhere Mittelschule,Maturitätsschule,Lycée,Grammar school,Mittelschule,Oberschule Wissenschaftlicher Zweig , Arbeitsmittel,Bildungsmittel,Lehrmaterial,Lernmaterial,Lernmittel,Unterricht,Unterricht,Unterrichtsbeispiele,Unterrichtsmaterial,Unterrichtsmedien,Unterrichtsmedium,Unterrichtsmittel , Todesfurcht,Tod , Angst , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Rigisches Gymnasium,Gymnasium in Buchsweiler,Bautzner Gymnasium,Gymnasium Budissinum,Städt. Gymnasium,Heidelberger Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Großherzogl. Gymnasium,Gr. Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Großherzogliches Gymnasium,Schule,Lyceum,Lyzeum,Albertinum,Gymnasium Regium Curianum,Kgl. Gymnasium,Gymnasium Regium Curiensium,Albertinum Fridericianum,Königliches Gymnasium,Gymnasium Illustre,Illustrum Gymnasium,Lyceum,Lyzeum,Hochgräfliche Landschule Arnstadt,Stadt- und Landschule Arnstadt,Königliches Gymnasium,K. Gymnasium,Königl. Gymnasium,Gymnasium Fribergense,Königliches Gymnasium,Königl. Gymnasium,Gymnasium und Progymnasium,Gymnasium Zwiccaviense,Fürstliches Gymnasium,Gymnasium der Stadt Görlitz,Gymnasium Gorlicensis,Städtisches Evangelisches Gymnasium zu Görlitz,Gymnasium Ascaniensis , Schuljahr 5-13,Gymnasien,Höhere Mittelschule,Maturitätsschule,Lycée,Grammar school,Mittelschule,Oberschule Wissenschaftlicher Zweig , Arbeitsmittel,Bildungsmittel,Lehrmaterial,Lernmaterial,Lernmittel,Unterricht,Unterricht,Unterrichtsbeispiele,Unterrichtsmaterial,Unterrichtsmedien,Unterrichtsmedium,Unterrichtsmittel |