Warum hat David keine Angst?: oder: Unter welchen Bedingungen fördern biblische Texte identitätsorientierendes Lernen?
Entwurf und Vergleich einer politisch-geschichtlichen und einer identitätsorientierte Lesart.
| 发表在: | Religionsunterricht an höheren Schulen |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Print 文件 |
| 语言: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | 载入...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
Oldenbourg Schulbuchverl.
2002
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| In: |
Religionsunterricht an höheren Schulen
Year: 2002, 卷: 45, 发布: 5, Pages: 310-315 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
David, Israel, König
/ David und Goliat
/ 圣经人物
/ 典范
/ 身份发展
/ 宗教发展
/ 宗教课程
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| IxTheo Classification: | AE Psychology of religion HA Bible HB Old Testament RF Christian education; catechetics ZD Psychology |
| Further subjects: | B
圣经课
B David Israel, König |
| 总结: | Entwurf und Vergleich einer politisch-geschichtlichen und einer identitätsorientierte Lesart. |
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| ISSN: | 0341-8960 |
| Contains: | In: Religionsunterricht an höheren Schulen
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