Tod und Auferstehung im Religionskurs der gymnasialen Oberstufe
Die SchülerInnen sollen sich in das Thema Tod vertiefen, indem sie das Märchen vom Gevatter Tod analysieren. Die darin aufgezeigten Beziehungen zwischen Mensch und Tod sollen im Spiel erkannt und reflektiert werden. Sie sollen am Beispiel einer an Leukämie erkrankten Frau eine sehr intensive Todesvo...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
1993
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| In: |
Der evangelische Erzieher
Year: 1993, Volume: 45, Issue: 6, Pages: 678-693 |
| Summary: | Die SchülerInnen sollen sich in das Thema Tod vertiefen, indem sie das Märchen vom Gevatter Tod analysieren. Die darin aufgezeigten Beziehungen zwischen Mensch und Tod sollen im Spiel erkannt und reflektiert werden. Sie sollen am Beispiel einer an Leukämie erkrankten Frau eine sehr intensive Todesvorbereitung kennenlernen. Sie sollen nachvollziehen, wie sich das Leben ändert, wenn es mit dem vollen Bewußtsein des nahen Todes gelebt wird. Die vorgeführten Strategien der Angstbewältigung sollen Gespräch über Todesangst ermöglichen. Trauer und Trost werden in exemplarischer Weise thematisiert. |
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| Item Description: | Rubrikentitel: Thema: Tod und Trauer |
| ISSN: | 0014-3413 |
| Contains: | In: Der evangelische Erzieher
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