Schülern Vorurteile erfahrbar machen: Wie kann man Schüler auf ihre Voreinstellungen oder gar Vorurteile aufmerksam machen? ; fünf Elemente (Befragung, Karikatur, szenisches Spiel ...) wollen Hilfen bieten
Szenische Darstellung von Problemsituationen mit der Möglichkeit, eigene Stellungnahme einzubringen.
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Calwer Verlag
1990
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| In: |
RU
Year: 1990, Volume: 20, Issue: 3, Pages: 94-98 |
| Summary: | Szenische Darstellung von Problemsituationen mit der Möglichkeit, eigene Stellungnahme einzubringen. |
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| ISSN: | 0341-0005 |
| Contains: | In: RU
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