Ferdinand: Anregungen zur Arbeit mit einer vergnüglichen Geschichte zum Thema Gewaltlosigkeit
Die Schüler machen sich mit der Geschichte "Ferdinand" vertraut und lernen in dieser Geschichte "Sach- und Bildebene" voneinander unterscheiden und die Symbole "Baum" und "Blume" und "Arena" auf ihre vielfältigen Deutungen hin zu interpretieren. Sie...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Evangelische Verlagsanstalt
1986
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| In: |
Die Christenlehre
Year: 1986, Volume: 39, Issue: 7, Pages: U119-U126 |
| Summary: | Die Schüler machen sich mit der Geschichte "Ferdinand" vertraut und lernen in dieser Geschichte "Sach- und Bildebene" voneinander unterscheiden und die Symbole "Baum" und "Blume" und "Arena" auf ihre vielfältigen Deutungen hin zu interpretieren. Sie setzen sich mit den "Figuren" der Geschichte auseinander und hinterfragen deren Verhalten. Sie konfrontieren das in der Geschichte skizzierte Verhalten mit dem eigenen und mit dem an sich erfahrenen Verhalten. |
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| Item Description: | Rubrikentitel: Unterrichtshilfen |
| ISSN: | 0009-5192 |
| Contains: | In: Die Christenlehre
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