Mehr Mündigkeit?: alternative Erziehungs- und Verhaltensmodelle im RU ; Sekundarstufe I
Die Schüler sollen eigene Erfahrung nennen können; analysieren, wie die Machtverhältnisse in den Konflikten verteilt teilt sind und wie sie genutzt werden; Utopien entwerfen, die ihre Stellung verbessern könnten; analysieren, wie die Machtverhältnisse sich ändern müßten.
| Publié dans: | Religion heute |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Friedrich
1984
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| Dans: |
Religion heute
Année: 1984, Numéro: 3/4, Pages: 99-107 |
| Résumé: | Die Schüler sollen eigene Erfahrung nennen können; analysieren, wie die Machtverhältnisse in den Konflikten verteilt teilt sind und wie sie genutzt werden; Utopien entwerfen, die ihre Stellung verbessern könnten; analysieren, wie die Machtverhältnisse sich ändern müßten. |
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| ISSN: | 0722-9151 |
| Contient: | In: Religion heute
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