Unterrichtsplanung "Bibliotherapie": am Beispiel "des(r) kleine(n) Prinz(en)" ; Sekundarstufe II
Die Schüler sollen erkennen und erfahren welche Bedeutung Literatur für den einzelnen haben kann; was bibliotherapeutisches Denken ausmacht; welche bibliotherapeutischen Aussagen in der Literatur gemacht werden; wie das Spannungsverhältnis von Religion, Bibliotherapie und Literatur gestaltet ist; da...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Friedrich
1982
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| In: |
Religion heute
Year: 1982, Issue: 6, Pages: 246-251 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Saint-Exupéry, Antoine de 1900-1944, Le petit prince
/ Bibliotherapy
/ Secondary school level
/ Grammar school
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| Summary: | Die Schüler sollen erkennen und erfahren welche Bedeutung Literatur für den einzelnen haben kann; was bibliotherapeutisches Denken ausmacht; welche bibliotherapeutischen Aussagen in der Literatur gemacht werden; wie das Spannungsverhältnis von Religion, Bibliotherapie und Literatur gestaltet ist; dass zwischen Religion, Bibliotherapie u. Literatur ein Interdependenznetz besteht. |
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| ISSN: | 0722-9151 |
| Contains: | In: Religion heute
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