Heimat II: Heimat-Zugänge
Das Interesse des Einzelnen mag mittlerweile schwinden, für die Menschen, die mit dem unsensiblen Begriff "Flüchtling" gemarkt werden, schwinden die Probleme jedoch nicht. Nicht Ratio, sondern nur Emotion kann da helfen: Verständnis erzeugen durch Empathie und gedanklichen Nachvollzug; erf...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Evangelische Verlagsanstalt
2017
|
| In: |
Praxis Gemeindepädagogik
Year: 2017, Volume: 70, Issue: 1, Pages: 37-39 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Refugee
/ Empathy
/ Religious instruction
/ Elementary school
/ Secondary school level
/ Secondary school level
/ Parish work
|
| IxTheo Classification: | CH Christianity and Society RB Church office; congregation RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Collection of samples
B Lesson unit |
| Parallel Edition: | Electronic
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MARC
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| 520 | |a Das Interesse des Einzelnen mag mittlerweile schwinden, für die Menschen, die mit dem unsensiblen Begriff "Flüchtling" gemarkt werden, schwinden die Probleme jedoch nicht. Nicht Ratio, sondern nur Emotion kann da helfen: Verständnis erzeugen durch Empathie und gedanklichen Nachvollzug; erfahrungs- und handlungsorientiert zur individuellen Auseinandersetzung mit den verschiedenen Aspekten der Situation jener Menschen, die ihre Heimat verlassen haben, bewegen. Verschiedene "Mosaiksteine" für Schule und Gemeinde. | ||
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| STB | 0 | 0 | |a Empathie,Empathie,Enseignement de la religion,Enseignement secondaire premier degré,Collège (France),Collège,Enseignement secondaire second degré,Lycée (France),Lycée,Réfugié,Réfugié,Travail en paroisse,Activités paroissiales,Activités paroissiales,École primaire,École élémentaire,École élémentaire |
| STC | 0 | 0 | |a Empatía,Empatía,Enseñanza religiosa,Escuela primaria,Nivel 1 de la escuela secundaria,Nivel 2 de la escuela secundaria,Pastoral parroquial,Refugiado,Refugiado |
| STD | 0 | 0 | |a Empatia,Empatia,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Lavoro della comunità parrocchiale,Rifugiato <motivo>,Rifugiato,Profugo,Profugo,Profugo (motivo),Profugo,Scuola primaria,Scuola elementare,Scuola elementare,Scuola secondaria di primo grado,Scuola secondaria di secondo grado |
| STE | 0 | 0 | |a 同感,同情,共鸣,宗教课程,宗教课,宗教教学,小学,教区工作,教会工作,难民,逃亡者 |
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| STI | 0 | 0 | |a Έργο της ενοριακής κοινότητας,Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεύτερου βαθμού,Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρώτου βαθμού,Δημοτικό σχολείο,Ενσυναίσθηση (μοτίβο),Ενσυναίσθηση,Θρησκευτικά (μάθημα),Πρόσφυγας (μοτίβο),Πρόσφυγας |
| SYG | 0 | 0 | |a Flüchtlinge,Flüchtlinge,Geflüchtete,Emigrant,Flüchtlinge,Geflüchteter,Geflüchtete,Mensch mit Fluchthintergrund,Menschen mit Fluchthintergrund , Einfühlungsvermögen,Empathie , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Elementarschule,Primärschule,Primarbereich,Primarschule,Primarstufe,Polytechnische Oberschule,Grundschulen , Sekundarstufe I , Schuljahr 11-13,Sekundarstufe II , Kirchengemeindearbeit,Gemeindepflege,Kirchliche Gemeindearbeit |