Traditional Islamic learning and reform in Pakistan
Der Autor gibt einen Überblick über die Entstehung, Verbreitung und soziale Funktion von madrasas, den traditionellen islamischen Religionsschulen, in Pakistan. Dabei wird v.a. auf ihre Beziehungen zu Afghanistan, Indien und den Kaschmirkonflikt sowie auf den Versuch des Staates eingegangen, die mad...
| Publicado no: | ISIM newsletter |
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| Autor principal: | |
| Tipo de documento: | Electronic/Print Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
ISIM
2002
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| Em: |
ISIM newsletter
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| Outras palavras-chave: | B
Madraçal
B Islã B Reforma política B Pakistan B Educação B Educação religiosa B Oposição B Politischer Islam B História B Escola B Comunidade religiosa B Estado |
| Acesso em linha: |
Volltext (Aggregator) |
| Parallel Edition: | Não eletrônico
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| Resumo: | Der Autor gibt einen Überblick über die Entstehung, Verbreitung und soziale Funktion von madrasas, den traditionellen islamischen Religionsschulen, in Pakistan. Dabei wird v.a. auf ihre Beziehungen zu Afghanistan, Indien und den Kaschmirkonflikt sowie auf den Versuch des Staates eingegangen, die madrasas zu kontrollieren. Generell, schließt der Autor, muss zwischen Studenten religiöser Schulen, mujahidin oder Freiheitskämpfern, Taliban und jihadi-Gruppen unterschieden werden. Die Kriminalisierung der gesamten madrasas, warnt der Autor, würde die ohnehin schon konfliktvolle Situation in Pakistan nur weiter zuspitzen. (DÜI-Mjr) |
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| ISSN: | 1871-4374 |
| Obras secundárias: | In: International Institute for the Study of Islam in the Modern World (Leiden), ISIM newsletter
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