Luther und die Geschichte der Bildung: pflichtgemäße Reminiszenz oder notwendige Erinnerung?
Perspektiven der Reform für Schule und Bildung | Neue Wege religiöser Bildung: Der Katechismus als elementare Form alltäglichen Lernens | Kinder als Lehrer: Luther und die Geschichte der Kindheit | Luther und die Pädagogik: Wirkungsgeschichte und kulturgeschichtliche Zusammenhänge
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Klinkhardt
1996
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| In: |
Jahrbuch für historische Bildungsforschung
Year: 1996, Volume: 3, Pages: 9-23 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Luther, Martin 1483-1546
/ Pedagogics
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| Rights Information: | InC 1.0 |
| Summary: | Perspektiven der Reform für Schule und Bildung | Neue Wege religiöser Bildung: Der Katechismus als elementare Form alltäglichen Lernens | Kinder als Lehrer: Luther und die Geschichte der Kindheit | Luther und die Pädagogik: Wirkungsgeschichte und kulturgeschichtliche Zusammenhänge |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 21-23 |
| ISSN: | 0946-3879 |
| Contains: | Enthalten in: Jahrbuch für historische Bildungsforschung
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